关于公布2015年度“优秀运作课题”的通知

时间:2016-01-14 21:08来源:教科室 作者:李秋华 点击:
扬州市教育科学研究院
扬教院科研[2015]19号
 
  各县(市、区)教育局教科(研)室、市直各学校:
为了进一步规范课题运作规程,优化课题研究过程,根据扬州市2015年教育科研年度检查的结果,对在本年度省、市级课题研究工作中研究方法恰当、研究资料详实、研究思路明晰、研究阶段性成果丰富的30项课题单位予以表彰,希望各课题单位认真总结经验,加强交流,进一步提升课题研究质量。
 
附:2015年度优秀运作课题名录
 
 
扬州市教育科学研究所
2015年12月15日
 
 
 
 
 
扬州市2015年度优秀运作课题名录
 
序号 单位全称 课题名称 主持人 课题类别
1 江都区实验小学 基于绘本的儿童习作教学实践与研究 于强 省规划
2 江都区丁沟中学 高中生命化体育课堂的构建 余春玉 省规划
3 宝应县城中幼儿园 利用绘本资源开展幼儿美术活动的实践研究 张守凤 省规划
4 扬州市竹西中学 初中历史与地理“交互协同”教学实践研究 董亮、陈彩霞 省规划
5 扬州市文津中学 初中四导四学课堂学习模式的校本研究 王军文 省规划
6 扬州育才实验学校 小学“生本作文”教学模式及策略的研究 黄元虎 省规划
7 广陵区教育局教研室 运用差异教学策略优化区域初中实验教学的实践研究 王国峥 省规划
8 宝应县氾水高级中学 高中生命化语文课堂唤醒师生双主意识的路径研究 李秋华 市规划
9 宝应县画川初级中学 基于生命教育的和谐课堂教学研究 李  艳 市规划
10 宝应县实验小学 小学数学教学中“有序思考”能力培养的研究 王  健 市规划
11 宝应县夏集镇子婴河小学 新课程背景下农村小学英语课程资源开发与利用研究 刘  艳 市规划
12 高邮实验小学 小学写字教学兴趣导向多元评价研究 吴海梅 刘吉才 市规划
13 高邮实验小学 在小学数学实践活动中积累基本活动经验的研究 徐宏臻  正祥 市规划
14 高邮市车逻初级中学 网络研修与校本教研有效整合的行动研究 陆高平 市规划
15 高邮市第一中学 情感教育在高中数学教学中实施策略和效果评价的研究 潘梅耘 市规划
16 高邮中等专业学校 中等职业学校数学课堂中学生焦虑情绪的调控策略的研究 陈如山 市规划
17 高邮中学 基于生活实验资源的高中物理情境探究教学的研究与实践 李恒林 市规划
18 邗江区甘泉小学 整体构建学校序列化“成长教育”体系的研究 周庆宝 市规划
19 邗江中学 中学生学习心理障碍的辅导策略研究
       —基于对学习倦怠、厌学和拒学的心理学分析
袁昌华 毛春梅 市规划
20 江都区大桥高级中学 整体提升农村高中学生语文素养的策略 袁  圆 祝小兵 市规划
21 江都区仙女镇中心小学 规模学校名师工作室建设的实践研究 李新梅 市规划
22 扬州市东关小学 小学语文教学“读中悟写 课堂练笔”的实践研究 张文扬 吴  玲 市规划
23 扬州市东关小学 基于“积累基本数学活动经验”的教学策略研究 韦波富 市规划
24 广陵区教育局教研室 关于初高中音乐欣赏的内容及教法特点比较的研究 董葆春 市规划
25 扬州市育才小学 数字化环境下的小学生地道英语文化阅读校本课程建设的研究 邰晓霞 朱筱园 市规划
26 扬州市竹西小学 城镇化进程中小学生学习力培养的实践与研究 缪永留 市规划
27 扬州育才实验学校 基于小学生经验积累差异的数学活动设计的研究 于  蓉 孙冬梅 市规划
28 仪征市新集小学 实施小学数学有效课堂教学,发展学生个别差异,激发学生潜能研究 徐安勇 徐义芳 市规划
29 仪征市真州小学 围绕核心问题开展小学数学课堂有效提问的策略研究 汤宝玉 市规划
30 仪征中学 “本原性问题驱动”在高中数学课堂中教学的应用研究 花  奎 市规划